Educação contextualizada: caminhos para melhorar a vida no campo e a convivência com o Semiárido no RN

A educação contextualizada está centrada em um paradigma que prioriza as questões da vida dos sujeitos, as problemáticas e as potencialidades do contexto local, no ensino e na
aprendizagem dos estudantes. O Rio Grande do Norte possui três experiências significativa em educação contextualizada. uma dessas experiências é a do MST (Movimento dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais), que contextualiza as especificidades do campo durante os processos formativos realizados desde os acampamentos e nos barracões.